Grupos 4o. Grado Película y cuestionario

Jóvenes les publico la película y el cuestionario que deberán resolver para entregar su reporte el día 5 u 8 de noviembre (según sea el grupo) y puedan obtener 1 punto extra en su Evaluación Bimestral.

La rebelión en la granja

Preguntas reporte de película

RECUERDA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE MANERA REFLEXIVA Y ARGUMENTADA

1. 1.    Biografía del autor (George Orwel)
2. 2.      ¿por qué se rebelaron los animales?
3. 3.    ¿cómo se organizaron para sacar adelante la granja?
4. 4.    ¿qué propósito perseguían al trabajar tan duro?
5. 5.    ¿porqué los cerdos comían mejor que los demás animales?
6. 6.    ¿por qué se decía que "creían recordar" las cosas?
7. 7.    ¿por qué eliminaron el canto de la granja?
8. 8.    ¿Qué cambios llevó a cabo Napoleón de manera independiente a los demás animales?
9. 9.    ¿En qué se convirtieron los cerdos?
10. 10. Comentario personal (¿te gustó?, sí o no ¿por qué?, ¿qué piensas del desenlace de la historia?)

Guías de estudio Extraordinario

Buen día jóvenes, les publico las guías de estudio concernientes a los Exámenes Extraordinarios a presentar en el mes de Noviembre

4° GRADO_ HISTORIA UNIVERSAL:
https://drive.google.com/open?id=1ol6xnosJWP7Xe6OB2pfHpR6Dt3owAYlP

5° GRADO_ HISTORIA DE MÉXICO:
https://drive.google.com/open?id=1zxT-RINI5m3RJeJpHsR7zh7Obcd_ntHN

6° Grado_Plan de trabajo

Buenos días jóvenes, les recuerdo los trabajos correspondientes al 2° Bimestre:

Proyecto #1

Elaboración de catálogo: “Cultura griega”

Escala: 60x40

Temas asignados:

Arte

Mitología

Fecha de entrega: 23 de octubre

Proyecto #2

Reporte de visita: “Museo de las culturas”

Descargar cuestionario que se encuentra publicado en el Blogg

Fecha de entrega: 30 de octubre

Proyecto #3

Elaboración y entrega de Línea de tiempo ilustrada.

Tema: "Cultura romana".

(Desde su fundación hasta la caída del Imperio)

Tamaño: 1.5 mts.

Fecha de entrega: 6 de noviembre

Grupo 6040_Reporte de Visita a Museo

Jóvenes les envío el link con las preguntas que deberán contestar en su visita al "Museo de las culturas":

https://drive.google.com/open?id=1AKiW4ox_UOQwnDxjs_Gs-EBNwyMMWHZ8

Moneda no. 13, a un costado del Palacio Nacional (M. Zócalo), martes a domingo de 10:00 a 17:00. Entrada libre.

https://goo.gl/maps/CXf9ud5bVeq

2° Bimestre_ 4° Grado_ Plan de trabajo

Buen día jóvenes, publico lo concerniente a las actividades a realizar para este Segundo Período Bimestral

Proyecto #1

Foro de discusión: “El Desgaste Ambiental y la Sustentabilidad”

Temas:

1. Efecto invernadero
2. Marea negra
3. Contaminación de mares y lagos
4. Derretimiento de polos
5. Deforestación

Debiendo contener los siguientes aspectos de investigación:

• Causas
• Principales daños (económicos, ecológicos y salud)
• Consecuencias
• Propuestas

Para la presentación se requiere traer la información sólo de manera escrita y en fichas de trabajo (no celulares, ni libreta en mano).

• *       Fecha: 11 de octubre

Proyecto #2 (Individual)

Reporte de lectura: “El manifiesto del partido comunista”

*       Resolver cuestionario y descargar lectura del Blogg

Fecha de entrega: 21 de octubre

Proyecto #3 (en equipo)

Exposición:

“Movimientos obreros en los siglos XIX y XX”

Temas:

1. Socialismo Utópico
2. Cartismo y Ludismo
3. Sindicalismo y Anarquismo
4. Socialismo Científico.
5. 1ª,  2ª y 3ª Internacional

Debiendo contener los siguientes aspectos:

• Contexto
• Antecedentes
• Causas
• Desarrollo
• Aportes ideológicos
• Consecuencias

Para la presentación se requiere hacer uso de imágenes, organizadores gráficos, pancartas, etc.

Fecha de exposiciones del 25 al 28 de octubre (según sea el equipo)

(Si se van a utilizar medios digitales, solicitar la “Sala de espejos” al menos con una semana de anticipación en Coordinación Académica)

Cualquier duda o aclaración estoy a sus órdenes.

4° Grado_Lectura y cuestionario

Buen día Jóvenes les dejo el link concerniente a la lectura y el cuestionario que les servirán para desarrollar su reporte sobre: Marx, Karl. "El manifiesto del partido comunista". 

Lectura: https://drive.google.com/open?id=0ByEWDYKJ4eTLOGZGLWZtUXJaNEk

Cuestionario: https://drive.google.com/open?id=0ByEWDYKJ4eTLSWs1WWNXdGx5bE0

2° Bimestre_Plan de trabajo 5° Grado

Buenos días jóvenes, les recuerdo los trabajos correspondientes al 2° Bimestre:

Proyecto #1 (en equipo)

Exposición:

“La configuración de México a partir de sus procesos migratorios”

Temas:

1. 1. Migración judía, libanesa y el exilio español
2. 2.  Las políticas migratorias, a partir de la 1ª. Guerra Mundial y sus efectos de la Revolución Mexicana
3. 3.  El Programa Bracero (1942-1964)
4. 4.  Migración indocumentada (1965-1985)
5. 5.  Migración dentro del contexto del Tratado de Libre Comercio

Debiendo contener los siguientes aspectos:

• ü Contexto
• ü Antecedentes
• ü Causas
• ü Desarrollo
• ü Repercusiones para México
• ü Ventajas y desventajas
• ü Riesgos y consecuencias

* Para la presentación se requiere hacer uso de mapas, estadísticas, imágenes y organizadores gráficos.

Fecha de exposiciones del 22 al 30 de octubre (según sea el equipo)

(Si se van a utilizar medios digitales, solicitar la “Sala de espejos” al menos con una semana de anticipación en Coordinación Académica)

Proyecto #2 (en equipo)

Foro de discusión: “Grupos y movimientos sociales en el siglo XX y XXI”

Temas:

1. 1.    Maderismo
2. 2.    Obregonismo
3. 3.    Zapatismo
4. 4.    Villismo
5. 5.    Constitucionalismo

Emiliano Zapata

Debiendo contener los siguientes aspectos de 
investigación:

ü Representante

ü Ideología

ü Clase social y grupos que representa

ü Aportes y logros

* Para la discusión se requiere presentar información sólo en fichas de trabajo (no celulares, ni libreta en mano).
Fecha: 6 de noviembre

Proyecto #3 (Individual)

Cuadro comparativo: "Los movimientos indígenas y campesinos en su lucha por la tierra y el reconocimiento”.

Luchadores sociales:

1. 1.  Emiliano Zapata
2. 2.  Rubén Jaramillo
3. 3.  Lucio Cabañas
4. 4.  Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN)

• ü Comparar: contexto, ideología, causas, principales demandas y logros.

*  Debiendo contener una conclusión final y la consulta de 3 fuentes de investigación mínimo y citándolas al final como Bibliografía

• *Tamaño cartulina

Fecha de entrega: 6 de noviembre

*Les recuerdo que para obtener 1 punto extra sobre su 

calificación final del bimestre, podrán participar en la 

ceremonia correspondiente a la conmemoración de la 

Revolución Mexicana, que se llevará a cabo el día 19 de 

noviembre.