2° Bimestre_Plan de trabajo 5° Grado

Buenos días jóvenes, les recuerdo los trabajos correspondientes al 2° Bimestre:

Proyecto #1 (en equipo)

Exposición:

“La configuración de México a partir de sus procesos migratorios”

Temas:

1. 1. Migración judía, libanesa y el exilio español
2. 2.  Las políticas migratorias, a partir de la 1ª. Guerra Mundial y sus efectos de la Revolución Mexicana
3. 3.  El Programa Bracero (1942-1964)
4. 4.  Migración indocumentada (1965-1985)
5. 5.  Migración dentro del contexto del Tratado de Libre Comercio

Debiendo contener los siguientes aspectos:

• ü Contexto
• ü Antecedentes
• ü Causas
• ü Desarrollo
• ü Repercusiones para México
• ü Ventajas y desventajas
• ü Riesgos y consecuencias

* Para la presentación se requiere hacer uso de mapas, estadísticas, imágenes y organizadores gráficos.

Fecha de exposiciones del 22 al 30 de octubre (según sea el equipo)

(Si se van a utilizar medios digitales, solicitar la “Sala de espejos” al menos con una semana de anticipación en Coordinación Académica)

Proyecto #2 (en equipo)

Foro de discusión: “Grupos y movimientos sociales en el siglo XX y XXI”

Temas:

1. 1.    Maderismo
2. 2.    Obregonismo
3. 3.    Zapatismo
4. 4.    Villismo
5. 5.    Constitucionalismo

Emiliano Zapata

Debiendo contener los siguientes aspectos de 
investigación:

ü Representante

ü Ideología

ü Clase social y grupos que representa

ü Aportes y logros

* Para la discusión se requiere presentar información sólo en fichas de trabajo (no celulares, ni libreta en mano).
Fecha: 6 de noviembre

Proyecto #3 (Individual)

Cuadro comparativo: "Los movimientos indígenas y campesinos en su lucha por la tierra y el reconocimiento”.

Luchadores sociales:

1. 1.  Emiliano Zapata
2. 2.  Rubén Jaramillo
3. 3.  Lucio Cabañas
4. 4.  Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN)

• ü Comparar: contexto, ideología, causas, principales demandas y logros.

*  Debiendo contener una conclusión final y la consulta de 3 fuentes de investigación mínimo y citándolas al final como Bibliografía

• *Tamaño cartulina

Fecha de entrega: 6 de noviembre

*Les recuerdo que para obtener 1 punto extra sobre su 

calificación final del bimestre, podrán participar en la 

ceremonia correspondiente a la conmemoración de la 

Revolución Mexicana, que se llevará a cabo el día 19 de 

noviembre.

Síntesis Grupos 4°, 5° y 6°

Buen día jóvenes aquí publico la Síntesis que deberán imprimir y pegar en la contraportada de su libreta. Recuerden que es un aspecto muy importante para la evaluación de la misma.
* Opriman el link que corresponde a su grupo.

• Grupo 4010: https://drive.google.com/open?id=1DZmbl_ubeWeC8pTjWIkRpYozTmGav4g6
• Grupo 4020: https://drive.google.com/open?id=1TrXOMA2s28rzH-NXq3Sfq46YYrlWaR6R
• Grupo 5010: https://drive.google.com/open?id=1z6BTGDBVVt21A4-oP9HO-gYYMD__Ubp5
• Grupo 5020: https://drive.google.com/open?id=10UBdasuVl1pmuxJ2p532ptVP-KafIhrr
• Grupo 6040: https://drive.google.com/open?id=1t7oMFXLCP0S6kPE1oeIPFBeZWakfzlK_

5° Grado_ Asignación de actividades Ceremonia Cívica

Buen día jóvenes, les publico la Asignación de actividades para la realización de la Ceremonia Cívica correspondiente al día de la Independencia de México, que se llevará a cabo el día 12 de septiembre:

Dirección de Ceremonia Cívica: Batya Guzmán 
Texto: https://drive.google.com/open?id=1YN6Noa_HlcIIJpjrlS7PWjtpNS-1n_sQ

Presentación de las efemérides del mes.

6 de Septiembre de 1860. Proclamación de las Leyes de Reforma	Jonatan González
11 de septiembre de 1875.  Se inaugura la Academia Mexicana de la Lengua	Mariana Morales
15 de Septiembre de 1890. Se cantó por primera vez el Himno Nacional Mexicano	Diego Robles
19 de Septiembre de 1985.  La Ciudad de México fue sacudida por un terremoto devastador.	Alison Rivera
22 de Septiembre de 1910.  Se inaugura la Universidad Nacional Autónoma de México	Diego Robles
29 de Septiembre de 1921. Se crea la Secretaría de Educación Pública	Bryan Gil

*(Recuerden Jóvenes que deberán elaborar la pancarta correspondiente)

Reseña de la defensa del Castillo de Chapultepec:  Valeria Galán Texto: https://drive.google.com/open?id=1rAuNxHCKWrdyY_JGD57VR7_yJUKY2ATU

Pase de lista de los niños héroes.

Luis Huesca (TEXTO):   En la historia oficial se recuerda especialmente a seis de los Niños Héroes de Chapultepec que perecieron en el combate:

Cadete Juan de la Barrera

Cadete Juan Escutia

Cadete Francisco Márquez

Cadete Agustín Melgar

Cadete Fernando Montes de Oca

Cadete Vicente Suárez

Todos: PRESENTE (cada que se mencione un cadete)

Presentación de los símbolos patrios.

Presentadores: Arturo López y Daniela Salgado. Texto: https://drive.google.com/open?id=1RN_RkNtQJNznmcnbHVYUTUm3OSfq5Tp0

Desfile:

• Alan o Brandon: Esclavo 
• Ismael Castañeda: José Ma. Morelos y Pavón
• Nicolás Mendoza: Miguel Hidalgo y Costilla
• German Vásquez: Vicente Guerrero
• Fernanda Sánchez: Josefa Ortíz de Domínguez
• Jhoana Sánchez: Leona Vicario
• Kenia Pérez: Constitución Política Mexicana 
• Kelly Mejía: Bandera de México
• Stefany Carrillo: Himno Nacional Mexicano
• Tabatha Rodríguez: Mexicaneidad (elementos que nos caracterizan como mexicanos) 

* Recuerden que deberán caracterizarse de acuerdo al elemento, símbolo o personaje asignado.
Gracias de antemano por su participación!!!

Grupo 6040

Jovenes les dejo los link's en donde encontrarán la lectura: F. Engels. El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre. Así como  el cuestionario para la elaboración de su reporte que entregarán el día 29 de agosto.

https://drive.google.com/open?id=1vgvkWOxCCc8a8ULEV0mZv5zBzrjLOeZF

https://drive.google.com/open?id=0ByEWDYKJ4eTLcFY5QlhDWUlQOHc

4° Grado. Plan de trabajo_1er. Bimestre

Buen día jóvenes, publico lo concerniente a las actividades a realizar para este período bimestral

Proyectos

#1 Línea de tiempo ilustrada: "Modos de producción"

Tamaño: 1.5 a 2 m. de largo ilustrando las actividades económicas más importantes de cada etapa de la historia de la humanidad: Paleolítico, Neolítico, Civilizaciones Antiguas, Edad Media, Modernidad y Época Contemporánea.

Fecha de entrega: 10 o 12 de septiembre (según grupo)

  

#2 Cuadro Comparativo ilustrado: "Las revoluciones industriales".

 Sobre: 1ª. ,2ª. y 3ª. Revolución Industrial

(Tipos de energía, principales inventos y descubrimientos, avances científicos y económicos, etc.)

Fecha de entrega: 23 o 26 de septiembre (según grupo) (según grupo)

#3 Presentación de Power point: "Desgaste ambiental"

Escoger 1 problemática ambiental y desarrollar en diapositivas:

1. Antecedentes
2. Causas
3. Desarrollo
4. Consecuencias
5. Propuestas de mejora

El trabajo deberá contener imágenes, organizadores gráficos y la información sintetizada.

Fecha de entrega por correo electrónico a: ethelcasro@gmail.com  el día 17 de septiembre antes de las 7:00 p. m.

*Reporte de visita al "Museo de las Culturas"

(Trabajo Opcional e individual) equivale a 1 punto extra de calificación

 El reporte deberá contener: evidencias de visita (fotografía del alumno en el lugar y/o boleto de entrada)

 Fecha de entrega: Antes del 23 de septiembre .

Cualquier duda o aclaración estoy a sus ordenes.

4o. Año Reporte de visita. "Museo de las culturas"

Jóvenes de los grupos 4010 y 4020, les proporciono la dirección del "Museo Nacional de las Culturas": Moneda 13, Centro Histórico, Centro, 06000 Ciudad de México, CDMX

Horario: Martes a domingo de 10:00 a 17:00 hrs.

https://goo.gl/maps/tomSqoPp7CR2

Sólo les recuerdo que en día lunes ningún museo abre.

No pierdan de vista que la fecha de entrega del reporte es es día 23 de septiembre de 2019.

Grupos 5o. Grado Reporte Museo de la Revolución

Jóvenes, les publico la dirección del "Museo Nacional de la Revolución", recuerden que en su reporte de visita deberán incluir sus propias apreciaciones, impresiones, observaciones y reflexiones acerca de lo expuesto en el museo y deberán apoyarlo con fotografías como evidencia así como anexar su boleto de entrada

Fecha de entrega: 17 de septiembre de 2019

Ubicación del Museo Nacional de la Revolución:

Plaza de la República s/n, Tabacalera, Cuauhtémoc, CDMX. Metro Revolución

Martes a domingo de 9 am a 5 pm

Museo de Antropología. Grupos de 5° Año

Buen día jóvenes de los grupos 5010 y 5020, les proporciono la dirección del "Museo de Antropología" para que realicen su visita: Paseo de la Reforma & Calzada Gandhi S/N, Chapultepec Polanco, Miguel Hidalgo, 11560 Ciudad de México, CDMX
Martes a domingo de 9:00 a 19:00 hrs.
Sólo les recuerdo que en día lunes ningún museo abre.


https://www.google.com.mx/maps/place/Museo+Nacional+de+Antropolog%C3%ADa/@19.4260032,-99.1884673,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x85d201b420c8c849:0x84231ae36f6ec524!8m2!3d19.4260032!4d-99.1862786

No pierdan de vista que la fecha de entrega del reporte será el día 17 de septiembre

Grupos 5o. Grado Reporte de visita, Castillo de Chapultepec

Buen día Jóvenes les publico el enlace al cuestionario que deberán resolver y desarrollar basándose en el material exhibido en las distintas salas, así como apoyándose en imágenes para sustentar sus argumentos en su reporte de visita al "Museo de Historia" que se encuentra en el Castillo de Chapultepec de la CDMX y que deberán entregar el día 17 de septiembre:

https://drive.google.com/file/d/0ByEWDYKJ4eTLczNQZW81UE5sa28/view?usp=sharing

Plan de trabajo 5° Grado

Buenos días jóvenes les recuerdo los trabajos correspondiente al 1er. Bimestre:

• Proyecto #1 (en equipo).

Elaboración y Exposición de Maqueta: 
"Actividades Económicas de...
Temas:
* Grupos nómadas de Aridoamerica
* Cultura Mexica o Azteca
* El Virreinato de la Nueva España
* El Porfiriato
Tamaño: 80 cm. o 1m x 60 cm.
Fecha de exposiciones del 12 al 14 de septiembre.

• Proyecto #2 (Individual)

Elaboración y entrega de Línea de tiempo ilustrada.
Tema: "Procesos económicos en México".
Tamaño: 1.5 mts.
- Desde Prehistoria hasta época Contemporánea- Entrega 23 o 25 de septiembre (según sea el grupo)

• Proyecto #3 (en equipo)

Exposición: "Políticas económicas del México Contemporáneo".
Temas: 

• "Plan Sexenal y políticas Cardenistas"
• "Desarrollo Estabilizador y Sustitución de importaciones" (Gob. de Manuel Ávila Camacho)
• "Industrialización acelerada" (Gob. de Miguel Alemán Valdés) 
• "Desarrollo compartido" (Gob. Luis Echeverría)
• "Neoliberalismo" (Gob. Carlos Salinas de Gortari)

Elementos que debe contener: antecedentes, causas, logros alcanzados, consecuencias y períodos de gobierno que alcanzó además del señalado.

Fecha: 17 a 25 de septiembre (según equipo)

*Les recuerdo que para obtener puntos extra sobre su calificación final del bimestre, podrán visitar los siguientes museos: 

1. Museo de Antropología (1/2 punto) Entrega de reporte de visita.
2. Museo de Historia (Castillo de Chapultepec) (1 punto, resolviendo cuestionario-guía).
3. Museo de la Revolución Mexicana (1/2 punto) Entrega de reporte de visita.

Debiendo anexar evidencias de visita (tu foto en el museo o boleto de entrada además del reporte)

Entrega 17 de septiembre

Bienvenido a este Blogg que te servirá como herramienta de apoyo para la clase de Historia.

¡Feliz inicio de ciclo escolar 2019-2020!

6° Grado_ Guía de estudio

Buen día jóvenes, les envío la Guía de estudio que deberán resolver y presentar el día de los exámenes de 1a. y/o 2a. Vuelta de la materia de Historia, así como en el caso de presentar examen Extraordinario. 
Les recuerdo que ésta es requisito indispensable para presentar examen más No tiene un valor extra sobre su Evaluación; recuerden además que deberán presentar su credencial y Constancia de No adeudo. Les recuerdo la asistencia a las Asesorías (revisar horarios).  
La guía sólo es un apoyo, deberán revisar además sus apuntes de la libreta y en su caso, libro de Texto. 
Cualquier duda, estoy a sus ordenes.
Atte. Profra. Lic. Ethel Castro Rdz.

https://drive.google.com/open?id=18vUESsT1ZUNiMupccN3CPmNk_BIFy2jb

5° grado_ Guía de estudio

Buen día jóvenes, les envío la Guía de estudio que deberán resolver y presentar el día de los exámenes de 1a. y/o 2a. Vuelta de la materia de Historia, así como en el caso de presentar examen Extraordinario. 
Les recuerdo que ésta es requisito indispensable para presentar examen más No tiene un valor extra sobre su Evaluación; recuerden además que deberán presentar su credencial y Constancia de No adeudo. Les recuerdo la asistencia a las Asesorías (revisar horarios).  
La guía sólo es un apoyo, deberán revisar además sus apuntes de la libreta y en su caso, libro de Texto. 
Cualquier duda, estoy a sus ordenes.
Atte. Profra. Lic. Ethel Castro Rdz.

https://drive.google.com/open?id=1zxT-RINI5m3RJeJpHsR7zh7Obcd_ntHN

4° grado_ Guía de Estudio

Buen día jóvenes, les envío la Guía de estudio que deberán resolver y presentar el día de los exámenes de 1a. y/o 2a. Vuelta de la materia de Historia, así como en el caso de presentar examen Extraordinario. 
Les recuerdo que ésta es requisito indispensable para presentar examen más No tiene un valor extra sobre su Evaluación; recuerden además que deberán presentar su credencial y Constancia de No adeudo. Les recuerdo la asistencia a las Asesorías (revisar horarios).  
La guía sólo es un apoyo, deberán revisar además sus apuntes de la libreta y en su caso, libro de Texto. 
Cualquier duda, estoy a sus ordenes.
Atte. Profra. Lic. Ethel Castro Rdz.

https://drive.google.com/open?id=1ol6xnosJWP7Xe6OB2pfHpR6Dt3owAYlP

Grupo 4010 Ceremonia 1° de mayo

Buen día Jóvenes publico por este medio la distribución de actividades para la celebración de la Ceremonia Cívica yo. que se llevará a cabo el día 2 de mayo:

         

Dirección de ceremonia: Kenia Pérez

Revisar Guión: https://drive.google.com/open?id=17e3MoMXmWx4swkG7-TrYR45_CiJ0X14X

Palabras sobre la celebración del 1° de Mayo: Víctor T.

Revisar Guión: https://drive.google.com/open?id=1VbQDoOLYv_SEBU105Zmfuw-hHrvLUzE-

Narración sobre suceso de “Los mártires de Chicago”: Batya S.

Revisar Guión: https://drive.google.com/open?id=1TuVZ4-PT8iYBa2LUEdXQXpHffLvl8wCi

Efemérides correspondientes al mes de Mayo:

3 de mayo, Día Mundial de la Libertad de Prensa -Sebastián S.

8 de mayo, Día Mundial de la Cruz Roja- Yahir L.

10 de mayo, Día de la Madre- Luis P.

15 de mayo de 2012, muere Carlos Fuentes,  destacado escritor mexicano -Lizeth R.

15 de mayo, Día del Maestro-Diego R.

Llevar ilustración alusiva a la efeméride asignada              

Representación de la huelga de los “Mártires de Chicago”

Elaborar y llevar una pancarta cada uno elaborada con papel Craft con las siguientes consignas:

Tessa- “Mejores condiciones de trabajo”,

Erick- “¡Exigimos Ocho horas de trabajo!”

Gustavo- “¡Trabajo digno!”

Ian- “¡Horario justo!”

Revisar 4° Grado

Buen día Jóvenes este video revísenlo para enriquecer 

su proyecto de 5° Bloque

4° Grado Proyecto 5° Bloque

Buen día jóvenes, pongo aquí los lineamientos que deberá poseer su proyecto correspondiente al 5° Bloque:

Elaboración de periódico a escala 1.20 x 70 cm. aprox.
Con la información más representativa de distintas décadas:
20´s, 30´s, 40´s, 50´s, 60's, 70´s u 80´s (según haya sido asignado por equipo).

Se deberá tomar en cuenta el desarrollo de las siguientes secciones en el periódico: 

• Portada
• Economía y Finanzas
• Política
• Ciencia y tecnología 
• Arte y cultura
• Sociedad y moda 
• Deportes
• Entretenimiento

Usando imágenes e información al respecto.

Las fecha de presentación y exposición serán del día lunes 29 de abril al viernes 10 de mayo.
Evaluación: 
Elaboración del periódico 60%
Exposición 40%

• Les comento que aunque por este medio estoy anotando las especificaciones ya dadas en clase, ésto sólo debe considerarse como un apoyo, ya que  todo el plan de trabajo debe estar escrito en su libreta, tal y como se describió y explicó en el salón de clases.

Cualquier duda háganme la saber.

5° Grado Evaluación 5° Bloque

Buen día Jóvenes, les informo sobre la calendarización de los temas de exposición:

1. Migración a E.U. desde el "Programa bracero" hasta nuestros días
2. Voto a la mujer, derechos reproductivos y legalización del aborto en México 
3. Movimiento del 68 y el Caso de Ayotzinapa, 
4. Narcotráfico, corrupción y lavado de dinero, desde la formación de los primeros cárteles en México
5. Feminicidio y Trata de personas en un mundo globalizado.

Debiendo considerar los siguientes puntos:

• Inicios 
• Períodos de gobierno abarcados
• Desarrollo de la problemática
• Consecuencias y repercusión en nuestro país

Les recuerdo que las fechas de exposición se llevarán a cabo del 29 de abril a 10 de mayo (según tema y día que haya sido asignado a su equipo).

El material deberá ser preparado para exhibirse en el salón de clase (no diapositivas), el cual debe contener: gráficos, estadísticas, mapas, cuadros sinópticos e imágenes.

Prepárense bien ya que recuerden que se trata de su examen de bloque y deberán vestir de manera formal ese día.